問答題
假如你是一位社會工作者,你的案主是一位高中二年級的女生,該案主對你很信任,她告訴你因不滿繼母的冷嘲熱諷,打算離家去投奔男友。而她的男友是未曾謀面的網(wǎng)友,住在另一個(gè)城市。她的父親經(jīng)常酗酒,對她漠不關(guān)心,繼母又待她不好,只有分開居住的母親還關(guān)心她,但她不想影響母親在新家庭的生活,不想讓母親知道她的打算,她的處境確實(shí)不佳,主意已定。
問題:1.談?wù)勄嗌倌晟鐣ぷ鞯念愋汀?.你覺得教育和輔導(dǎo)案主這類青少年要注意哪些問題?3.針對該案主,你應(yīng)采取什么樣的介入策略?
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請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。
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簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
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從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
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假如你是學(xué)校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
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如果你是兒童社會工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?
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作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
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從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
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針對小雨的情況,學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略?
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如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)?
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如果你是這家社會工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會怎么做?
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