A.抗逆力
B.潛能
C.適應(yīng)能力
D.自立自強(qiáng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.想開點(diǎn),別著急,再找新工作
B.單位這么多人下崗,先看看別人怎么辦
C.你若早點(diǎn)準(zhǔn)備,提高自己能力,可能不會(huì)下崗
D.下崗也可能是你的機(jī)會(huì),以你的能力,會(huì)有更好的發(fā)展
A."強(qiáng)連接"對自我的社會(huì)心理活動(dòng)有重要作用
B."強(qiáng)連接"是連接個(gè)人更廣泛的社會(huì)圈
C.個(gè)人從弱連接中更容易獲得表達(dá)性支持
D.個(gè)人從強(qiáng)連接則更容易獲得工具性支持
A.學(xué)習(xí)如何建立和利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
B.順利完成學(xué)業(yè)
C.改變不給老師惹麻煩的認(rèn)知,求助老師
D.幫助小關(guān)家庭改善貧困狀態(tài)
A.意識(shí)層面
B.社會(huì)層面
C.社區(qū)層面
D.個(gè)人層面
A.解決生活中的實(shí)質(zhì)問題
B.學(xué)習(xí)如何建立和利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
C.挖掘自身能力和潛力,為其增能
D.推薦就業(yè)教育和培訓(xùn)
最新試題
李某曾在一家食品加工廠工作,主要負(fù)責(zé)食品的包裝工作。最近因企業(yè)破產(chǎn)倒閉而被迫下崗,劉某因此迷失了方向,家庭收入也急劇減少,矛盾逐漸增多。為幫助其振作精神,社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會(huì)工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是()。
石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會(huì)工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時(shí)雙方感情融洽,互敬互愛。婚后丈夫想要一個(gè)男孩,石某生下的卻是女孩,從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無能,對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會(huì)工作者應(yīng)該()。
下列對認(rèn)知行為理論的說法,表述正確的是()。
小輝父母常年在外打工,她一直和爺爺奶奶生活在一起,是眾多留守兒童中的一員。小輝在學(xué)習(xí)中遇到重重困難,讓他漸漸對自己失去了信心,整日心情低落。社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論為小輝提供服務(wù)中,應(yīng)做到()。
小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學(xué)生,在找工作期間,由于沒有經(jīng)過正規(guī)渠道參與應(yīng)聘,被黑中介所騙。后來,屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己,懷疑這個(gè)社會(huì),對外界有著很強(qiáng)的防備心理,經(jīng)常做些奇怪可怕的夢。社會(huì)工作者運(yùn)用精神分析理論協(xié)助小品解決困難,在開展實(shí)務(wù)工作中,應(yīng)做到()。
認(rèn)知行為學(xué)派在助人的過程中為了使服務(wù)對象改變,一方面要協(xié)助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供外在監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)自我控制與外在控制的結(jié)合。在認(rèn)知行為學(xué)派下,社會(huì)工作者在專業(yè)關(guān)系中扮演的重要角色有()。
王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)。最近,王某身體雖已復(fù)原,但治病藥費(fèi)不菲,生活陷入困境。他把這一切都?xì)w咎于自己命不好,整天閉門不出,唉聲嘆氣。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論社會(huì)工作者應(yīng)該()。
認(rèn)知行為學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)包括()。
不同作者分析社會(huì)工作理論的角度不同,對社會(huì)工作理論的分類也不同。大衛(wèi)·豪將社會(huì)工作理論分為()。
影響社會(huì)支持程度的因素包括()。