A.環(huán)境調(diào)查
B.任務(wù)調(diào)查
C.組織調(diào)查
D.個(gè)體調(diào)查
E.目標(biāo)調(diào)查
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A.整體教學(xué)活動(dòng)所采用的時(shí)間
B.為完成某門課程所需要的時(shí)間
C.周學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)
D.總學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)
E.教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)的各類課程的講授、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)的時(shí)間比例
A.課程內(nèi)容
B.課程結(jié)構(gòu)
C.課程的設(shè)置
D.組合方式
E.授課形式
A.培訓(xùn)課程的宗旨和目標(biāo),既有突出的服務(wù)性,又有鮮明的經(jīng)營(yíng)性
B.培訓(xùn)課程的內(nèi)容具有特殊的實(shí)踐性和針對(duì)性
C.培訓(xùn)課程的執(zhí)行模式,具有靈活的經(jīng)驗(yàn)性和權(quán)變性
D.培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),有必然的功利性
E.培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),有必然的實(shí)效性
A.培訓(xùn)計(jì)劃
B.培訓(xùn)過程記錄
C.培訓(xùn)教材
D.培訓(xùn)政策制度
E.其他文件資料
A.教育環(huán)境
B.培訓(xùn)場(chǎng)所
C.培訓(xùn)設(shè)備
D.組織環(huán)境
E.培訓(xùn)者及學(xué)員觀念
最新試題
為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問題?
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
問卷調(diào)查評(píng)估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
簡(jiǎn)述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
簡(jiǎn)述撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?