A.課程設(shè)計(jì)
B.教學(xué)環(huán)節(jié)
C.教學(xué)形式
D.教學(xué)計(jì)劃
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A.分析
B.評(píng)價(jià)
C.熟悉
D.應(yīng)用
A.經(jīng)驗(yàn)性和權(quán)變性
B.時(shí)效性和功利性
C.實(shí)踐性和針對(duì)性
D.服務(wù)性和經(jīng)營(yíng)性
A.滿(mǎn)足企業(yè)戰(zhàn)略要求
B.調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性
C.滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的要求
D.體現(xiàn)成年人的認(rèn)知規(guī)律
A.客戶(hù)溝通
B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C.企業(yè)文化
D.管理技能
A.培訓(xùn)場(chǎng)所
B.學(xué)員觀念
C.組織環(huán)境
D.培訓(xùn)設(shè)備
最新試題
簡(jiǎn)述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類(lèi)別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。
繼任者的勝任力包括()。