A.指導(dǎo)者
B.倡導(dǎo)者
C.協(xié)調(diào)者
D.支持者
E.教育者
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A.角色失調(diào)
B.家庭矛盾
C.心理失衡
D.隱性失業(yè)
E.地位下移
A.現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組
B.動(dòng)機(jī)激發(fā)小組
C.社交與娛樂小組
D.支持小組
E.指導(dǎo)小組
A.社會(huì)工作者在小組活動(dòng)之前，要做好充足的準(zhǔn)備工作
B.所組織的活動(dòng)或者游戲一定要簡(jiǎn)單易學(xué)
C.社會(huì)工作者要不失時(shí)機(jī)地贊賞組員的能力
D.小組行將結(jié)束時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)評(píng)價(jià)小組活動(dòng)的成敗及每個(gè)組員的發(fā)展
E.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)
A.服務(wù)對(duì)象喪失基本日?；顒?dòng)的選擇權(quán)
B.隔離
C.貼標(biāo)簽
D.排斥
E.警惕
A.壓迫型
B.緊迫性
C.緊張型
D.溢出型
E.功能型
最新試題
胡可從事烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作，則她的工作內(nèi)容包括（）。
孑身一人的趙老已年逾90，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期入伍，1990年入住光榮院，近期老趙的好友、住在他房間隔壁的老王因病離開了人世，這使老趙與其他老人感到非常的難以承受。社會(huì)工作者可根據(jù)實(shí)際情況，開展的具體工作有（）。
目前國(guó)際上對(duì)臨終病人的心理分期比較公認(rèn)的美國(guó)心理學(xué)專家羅斯博士（Ross）的幾個(gè)心理反應(yīng)階段包含（）。
軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要包括（）。
在危機(jī)干預(yù)模型當(dāng)中詹姆斯和吉利蘭提出了三種危機(jī)干預(yù)模型，分別為（）。
優(yōu)撫安置社會(huì)工作的特殊性表現(xiàn)在（）方面。
優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中，出院及跟進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容包括（）。
在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮醫(yī)院中最常發(fā)生三種隱蔽性的疏于照顧，分別為（）。
在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會(huì)工作的現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組中，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
光榮院社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。