專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進行共同活動的合成體。

問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。

社會工作的終極目標的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。