A.差異性
B.發(fā)展性
C.自主性
D.穩(wěn)定性
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A.解決兒童成長(zhǎng)過程中的問題
B.針對(duì)兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能的實(shí)務(wù)方式
C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會(huì)工作專業(yè)實(shí)務(wù)方式
D.在這里的家庭只包括原生家庭
A.直接為準(zhǔn)父母提供醫(yī)療服務(wù)
B.保證醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)生良好效果
C.針對(duì)準(zhǔn)父母和醫(yī)務(wù)人員或機(jī)構(gòu)開展的督促、監(jiān)測(cè)、倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)、研究等工作
D.針對(duì)準(zhǔn)母親開展的健康服務(wù)工作
A.促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)
B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)能力
C.救助和保護(hù)受傷兒童
D.直接提供疾病治療
A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
B.成長(zhǎng)輔導(dǎo)
C.長(zhǎng)期安置
D.教育救助
A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)
B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)
C.兒童是社會(huì)的重要組成部分
D.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
最新試題
以家庭為中心方法的核心是（）。
在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會(huì)工作主要包括（）。
下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。
兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在（）。
下面對(duì)親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。
城市化進(jìn)程中，許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工，農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會(huì)工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務(wù)包括（）。
兒童社會(huì)工作與其他社會(huì)工作相比，特殊性在于（）。
當(dāng)前我國(guó)兒童工作中，承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是（）。
以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容有多項(xiàng)，其中一項(xiàng)是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，在此，所要評(píng)估的內(nèi)容不包括以下（）。
小明一直是老師眼中的異類。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時(shí)，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對(duì)小明實(shí)施個(gè)案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（）。