多項選擇題小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會工作服務(wù)機構(gòu)就職,由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗,對社會工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來指導(dǎo)她對某位服務(wù)對象進(jìn)行評估,則應(yīng)該告訴她在評估中應(yīng)注意()。

A.堅持公平、公正、公開的原則
B.注重社會工作者的自我評估與反思
C.要切合實際需要
D.評估方法要與社會工作的價值相吻合,并注意保密
E.調(diào)動服務(wù)對象的積極性,讓他們積極參與評估過程


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1.多項選擇題小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了,也到了結(jié)案的時候,但是,小王為了避免張女士出現(xiàn)負(fù)面反應(yīng),可以采取的措施有()。

A.悄悄離開,不讓張女士知道,等時間久了再告訴張女士
B.結(jié)案前與張女士一起回顧介入工作的過程,確定結(jié)案時機是否成熟
C.在結(jié)案之前,告訴張女士結(jié)案時間,讓她有心理準(zhǔn)備
D.逐漸減少與張女士的接觸
E.不告訴張女士結(jié)案的事情,慢慢地與張女士疏遠(yuǎn)讓她獨立

2.多項選擇題結(jié)案的類型包括()。

A.目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)案
B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案
C.存在不能實現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實際原因的結(jié)案
D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案
E.計劃時間到期的結(jié)案

3.多項選擇題評估應(yīng)該注意的事項包括()。

A.注意服務(wù)對象的目標(biāo)與需求的完成程度
B.注重社會工作者的自我評估與反思
C.調(diào)動服務(wù)對象的積極性,讓他們積極參與評估過程
D.要切合實際需要
E.評估的方法要與社會工作的價值相吻合,并注意保密

4.多項選擇題基線測量的操作程序包括()。

A.建立基線
B.進(jìn)行介入期測量
C.調(diào)整基線數(shù)據(jù)
D.分析和比較
E.完善測量數(shù)據(jù)

5.多項選擇題收集評估資料的方法有()。

A.利用檔案記錄進(jìn)行評估
B.角色扮演
C.調(diào)查收集數(shù)據(jù)和事實資料
D.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法
E.自我感受

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“夫婦倆有一個5歲的兒子,患有自閉癥,孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園,為照顧孩子,妻子放棄了工作。幾年來,妻子為照顧孩子心力交瘁,抱怨丈夫不關(guān)心自己,夫妻倆為此不斷爭吵,導(dǎo)致要離婚?!鄙鲜鲇涗洶耍ǎ?/p>

題型:多項選擇題

為使接案會談順利進(jìn)行,工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括()。

題型:多項選擇題

李阿姨向社會工作機構(gòu)求助,她的丈夫與兒子的關(guān)系近日非常緊張,她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關(guān)系,以下哪些措施可以成為社會工作者工作的目標(biāo)()。

題型:多項選擇題

收集評估資料的方法有()。

題型:多項選擇題

在社會工作的預(yù)估階段,服務(wù)對象對問題的實際感受屬于()。

題型:單項選擇題

社工老李在外出開展服務(wù)時,遇到了因怕同學(xué)欺負(fù)不敢進(jìn)學(xué)校的小明,社工老李在了解小明拒絕上學(xué)的緣由后,主動邀請到社工機構(gòu),在此過程中小明屬于()服務(wù)對象。

題型:單項選擇題

社會工作者要根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明,進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動。

題型:單項選擇題

王波是一名社會工作者,正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃,那么她的服務(wù)計劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有()。

題型:多項選擇題

在社會工作中,預(yù)估的主要任務(wù)有()。

題型:多項選擇題

小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了,也到了結(jié)案的時候,但是,小王為了避免張女士出現(xiàn)負(fù)面反應(yīng),可以采取的措施有()。

題型:多項選擇題