社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過程。以下屬于社會(huì)工作評(píng)估收集資料的途徑的是（）。

李阿姨向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，她的丈夫與兒子的關(guān)系近日非常緊張，她希望通過社會(huì)工作者的幫助緩解父子關(guān)系，以下哪些措施可以成為社會(huì)工作者工作的目標(biāo)（）。

社會(huì)工作者在面談過程中有意識(shí)地與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性溝通具有（）功能。

常用的社會(huì)工作評(píng)估類型包括（）。

小王夫妻倆為送孩子去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，情急之下還動(dòng)手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會(huì)工作者這樣是為了（）。

李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請(qǐng)社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請(qǐng)鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是（）。

下列關(guān)于選擇介入行動(dòng)的原則中，表述錯(cuò)誤的是（）。

小王已經(jīng)介入張女士的個(gè)案一年了，也到了結(jié)案的時(shí)候，但是，小王為了避免張女士出現(xiàn)負(fù)面反應(yīng)，可以采取的措施有（）。

在青少年服務(wù)中，以下屬于間接介入關(guān)注對(duì)象的是（）。

在撰寫預(yù)估摘要時(shí)，一般包括的內(nèi)容有（）。