小王夫妻倆為送孩子去哪個學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會工作者這樣是為了（）。

下列關(guān)于選擇介入行動的原則中，表述錯誤的是（）。

在社會工作的預(yù)估階段，服務(wù)對象對問題的實(shí)際感受屬于（）。

李阿姨向社會工作機(jī)構(gòu)求助，她的丈夫與兒子的關(guān)系近日非常緊張，她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關(guān)系，以下哪些措施可以成為社會工作者工作的目標(biāo)（）。

在制定服務(wù)計劃時，應(yīng)注意的原則有（）。

在資料準(zhǔn)備和了解服務(wù)對象來源與類型的基礎(chǔ)上擬定初次面談的提綱。提綱的內(nèi)容一般包括（）。

在青少年服務(wù)中，以下屬于間接介入關(guān)注對象的是（）。

結(jié)案的類型包括（）。

社會工作中，社會工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括（）。

小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。