A.定量研究與定性研究的特性是相對(duì)的
B.定量研究對(duì)定性研究相互區(qū)別，截然對(duì)立
C.定量研究與定性研究相互依存，相互補(bǔ)充
D.定量研究與定性研究不能同時(shí)在一個(gè)具體研究中使用
E.定量研究與定性研究適用于不同的場(chǎng)景
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A.研究問(wèn)題已有大量資料、資料收集相對(duì)容易
B.需要探討變量關(guān)系
C.宏觀層面的大規(guī)模調(diào)查與預(yù)測(cè)
D.微觀層面的細(xì)致描述與分析
E.需要進(jìn)行探索性研究
A.定量研究主要收集和分析量化資料
B.定量研究主要收集描述性資料
C.定性研究主要收集可量化的數(shù)據(jù)資料
D.定性研究主要收集描述性資料
E.定性研究主要收集非數(shù)字的信息
A.定量研究排除了研究者對(duì)研究對(duì)象的影響
B.定性研究盡量設(shè)法把研究對(duì)象視為自己人
C.定量研究一般不事先設(shè)定假設(shè)，定性研究要依托某些理論，形成假設(shè)
D.定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性
E.定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性
A.認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象具有可研究的一般規(guī)律
B.認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該著重分析社會(huì)整體的因素
C.認(rèn)為研究主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的
D.注重社會(huì)對(duì)象的發(fā)生、變化過(guò)程和人的意識(shí)過(guò)程
E.認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.觀察
C.訪問(wèn)
D.實(shí)驗(yàn)
E.文獻(xiàn)研究
最新試題
對(duì)定量研究與定性研究的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）
社會(huì)工作者在研究過(guò)程中尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)、提升其參與權(quán)、整體視角看待服務(wù)對(duì)象、弄清和開(kāi)發(fā)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了（）
對(duì)實(shí)證主義方法論的說(shuō)法正確的是（）
社會(huì)工作者在進(jìn)行社會(huì)工作研究的過(guò)程中，應(yīng)該恪守社會(huì)工作的倫理。以下屬于在社會(huì)工作研究中應(yīng)遵循的社會(huì)工作倫理是（）。
某研究者為了研究某一亞文化群體，將自己裝扮成此群體中的成員深入該群體的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行觀察，與該群體打成一片，獲得了許多珍貴資料。該研究屬于（）
社會(huì)工作研究可以融于實(shí)務(wù)過(guò)程中，如督導(dǎo)在對(duì)機(jī)構(gòu)工作進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，自己在指導(dǎo)新進(jìn)社會(huì)工作者時(shí)互動(dòng)方式存在不足，然后及時(shí)調(diào)整督導(dǎo)方式，因此，社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會(huì)工作實(shí)務(wù)，社會(huì)工作者也可以同時(shí)成為研究者和成果使用者。這說(shuō)明社會(huì)工作研究具有（）的基本特性。
社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生小夢(mèng)嘗試使用問(wèn)卷調(diào)查方法做一項(xiàng)關(guān)于朋友圈點(diǎn)贊的調(diào)查，在她的問(wèn)卷中，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（）。
下列屬于撰寫(xiě)社會(huì)工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意的原則的有（）。
根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思，行動(dòng)研究不包括（）。
定性研究是與定量研究并存互補(bǔ)的社會(huì)工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（）。