A.幫助組員學(xué)習(xí)新知識、新方法和新觀點，改變過去錯誤的觀點和行為
B.倡導(dǎo)組員積極參與，主動表達自己的困惑和關(guān)于發(fā)展的建議
C.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放
D.社會工作者扮演使能者的角色，支持組員通過活動，相互幫助，激發(fā)潛能
E.社會工作者扮演協(xié)調(diào)者的角色，在小組中處于“邊緣化”位置，讓組員協(xié)商問題，并促進問題的解決
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你可能感興趣的試題
A.趙某讓組員“面對面”澄清困擾他們的問題、期待解決的需要
B.趙某協(xié)調(diào)并且鼓勵組員積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗
C.趙某在小組中扮演使能者的角色，激發(fā)組員的潛能
D.趙某促使組員之間、組員和小組以及和社會系統(tǒng)之間達到開放
E.趙某讓組員在小組中養(yǎng)成平等的關(guān)系
A.人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現(xiàn)
B.人能夠意識到他人的價值、評價他人，并與他人形成互動
C.小組工作的焦點在于互動關(guān)系及其效果
D.人能夠意識到小組的情景，評估小組的情景，并在小組中采取行動
E.小組目標是促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放，實現(xiàn)良性的互動
A.該小組最適合的類型是支持小組
B.強調(diào)組員之間關(guān)系建構(gòu)，達到組員的相互支持，獲取共同體的歸屬感
C.強調(diào)組員的充分發(fā)揮自己的潛能
D.治療組員的心理和社會行為問題
E.該小組最適合的類型是治療小組
A.社會工作者按照既定的目的帶領(lǐng)和引導(dǎo)組員的過程
B.小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法
C.社會工作者在小組工作中處于絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位
D.小組組員相互影響，通過面對面的互動共同解決面臨的問題
E.小組成員之間經(jīng)驗的相互影響，從而改善案主的社會功能
A.鼓勵組員積極參加模擬練習(xí)，幫助他們在練習(xí)中獲得和鞏固行為的改變
B.肯定組員的實力，并對他們在小組中所完成的任務(wù)給予肯定
C.增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難’
D.安排跟進聚會，提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化，并幫助他們解決在此期間遇到的困難
E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化
最新試題
社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中，趙某應(yīng)當實施和貫徹的工作原則包括（）。
社會工作者在設(shè)計小組活動時，需要考慮（）的因素。
在單親兒童小組工作中，社會工作者初步擬定了一個活動方案，并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到（）作用。
在某成長小組中，組員之間已相當熟悉，聚會時均能積極表達自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見，認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，不時點頭，鼓勵組員積極表達自己的感受。小李運用的小組技巧有（）。
在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應(yīng)該（）。
后期成熟階段，小組的特點包括（）。
發(fā)展模式的假設(shè)前提包括（）。
社會工作者在成長小組的下列做法中，能體現(xiàn)與組員溝通的技巧的是（）。
小組工作的功能體現(xiàn)在以下（）方面。
社會工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”工作。以下說法中，正確的是（）。