單項選擇題在“有性急者遭遲病,更醫(yī)而致雜投”中,“雜投”的意義是()
A、亂放
B、亂扔
C、混雜
D、一起用藥
E、胡亂用藥
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1.單項選擇題“其于醫(yī)也則不可,謂人己氣血之難符”中,“謂”的意義是()
A、認為
B、所說的
C、叫做
D、以為
E、通“為”,因為
2.單項選擇題“使其言而是,則智者所見略同”中,“是”的意義是()
A、這樣
B、這些
C、是這樣
D、正確
E、認為正確
3.單項選擇題“使其言而是,則智者所見略同”中,“而”的意義是()
A、尚且
B、如果
C、然而
D、而且
E、并且
4.單項選擇題下列句中劃線的詞哪個詞義與“賤者焦勞不適,懷抱可知”中“懷抱”的意義接近()
A、厥身已斃,神明消滅
B、精神不能止邪氣
C、有意氣之私厚而薦者
D、意多憂者,慰安云偽
E、性好吉者,危言見非
5.單項選擇題在“或尊貴執(zhí)言難抗”中,“執(zhí)言”的意義是()
A、持論
B、偏執(zhí)之言
C、固執(zhí)之言
D、提出的意見
E、所說的話
最新試題
今譯:所以爾者,夫一人向隅,滿堂不樂。(《大醫(yī)精誠》)
題型:問答題
今譯:又到病家,縱綺羅滿目,勿左右顧眄,絲竹湊耳,無得似有所娛,珍羞迭薦,食如無味,醽醁兼陳,看有若無。(《大醫(yī)精誠》)
題型:問答題
《大醫(yī)精誠》一文所說的“精”是指(),“誠”是指()。
題型:填空題
“春、夏、秋、冬孟月之脈,仍循冬、春、夏、秋季月之?!本渲羞\用的修辭手法是分承,其文意可理解為()。(《秋燥論》)
題型:填空題
今譯:帷幄有神籌,幾見圯橋傑豎?(《病家兩要說》)
題型:問答題
今譯:志存救濟,故亦曲碎論之,學者不可恥言之鄙俚也。(《大醫(yī)精誠》)
題型:問答題
下列句中詞語古今意義不同的是()(《秋燥論》)
題型:多項選擇題
《病家兩要說》一文中提出的兩要,一是(),二是()。
題型:填空題
今譯:故學者必須博極醫(yī)源,精勤不倦,不得道聽途說,而言醫(yī)道已了,深自誤哉!(《大醫(yī)精誠》)
題型:問答題
今譯:此《內(nèi)經(jīng)》治燥淫之旨,可贊一辭者也。至於肺氣膹郁,痿喘嘔欲,皆傷燥之劇病,又非制勝一法所能理也。(《秋燥論》)
題型:問答題