單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會工作者小李對某區(qū)小學(xué)學(xué)生的逃學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究,他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級學(xué)生的逃學(xué)比率都為10%,其他方面都比較接近。后來他對實(shí)驗(yàn)組的班級每月進(jìn)行一次有關(guān)讀書重要性的講座,對照組則無上述安排。半年后,實(shí)驗(yàn)組和對照組的逃學(xué)比率的該指標(biāo)分別為5%和13%.可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會工作研究中的()。

A.個(gè)案研究
B.小組研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.行動研究


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2.單項(xiàng)選擇題社會工作的目標(biāo)是“助人自助”,所以社會工作研究應(yīng)該建立在這樣的基礎(chǔ)上,那么社會工作研究的根本目的在于()。

A.增進(jìn)社會工作知識
B.發(fā)展社會工作理論
C.改善民眾福利
D.維護(hù)社會穩(wěn)定

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于社會工作者必須掌握的文化知識的是()。

A.宗教信仰方面的知識
B.生活方式方面的知識
C.婚喪嫁娶方面的知識
D.調(diào)查研究方面的知識

5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)工作分析問題的視角是具()的。

A.結(jié)構(gòu)取向
B.個(gè)人取向
C.群體取向
D.非結(jié)構(gòu)取向

最新試題

社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強(qiáng)村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)的認(rèn)同感。項(xiàng)目結(jié)束后,機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目進(jìn)行評估。下列評估內(nèi)容中屬于過程評估的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

服務(wù)對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯(cuò)的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

國際社會工作者聯(lián)盟(IFSW)和國際社會工作教育協(xié)會(IASSW)在2018年通過實(shí)施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進(jìn)社會正義”的正確理解有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時(shí)采用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)治安綜合整治項(xiàng)目中的管理、監(jiān)督實(shí)施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負(fù)責(zé)整個(gè)執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題