多項選擇題測量所用的數(shù)字具有（）。
A.區(qū)分性
B.序列性
C.等距性
D.可加性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題為了使不同的測驗分?jǐn)?shù)可以相互比較，在經(jīng)典測驗理論的指導(dǎo)下，測驗等值的計算方法主要有兩大類：一類叫等百分位等值法；另一類叫線性等值法。線性等值法計算就是用相同的（）作等值的基礎(chǔ)。
A.方差
B.百分點
C.百分等級
D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
2.單項選擇題不能把分?jǐn)?shù)（），更不能僅僅根據(jù)一次測驗的結(jié)果輕易下結(jié)論。我們說，一個人在任何一個測驗上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測驗前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗以及測驗情境的函數(shù)。
A.絕對化
B.神化
C.固定化
D.變成一個點
3.單項選擇題測驗分?jǐn)?shù)一般應(yīng)是一個范圍，而不是一個確定的點。如在韋氏智力測驗中，通常是用測得的IQ值加減（）（85%～90%的可信限水平）的方法，來判斷IQ值的波動范圍。
A.16
B.15
C.5
D.2
4.單項選擇題關(guān)于如何使評分盡可能地客觀，下列說法中不正確的是（）。
A.及時而清楚地記錄反應(yīng)的情況
B.評分者自由地把握評分的尺度
C.要有記分鍵
D.對照記分鍵，對反應(yīng)進(jìn)行分類
5.單項選擇題測驗中，有些受測者認(rèn)為選項長、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無法確定何者正確時，有偏好長選項的反應(yīng)定勢。在編制測驗時，只要我們盡量使選項的長度（），就不難避免這類問題。
A.長一些
B.內(nèi)容多一些
C.不定
D.一致
最新試題
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
題型：多項選擇題
構(gòu)想效度的估計方法包括（）。
題型：多項選擇題
信度與效度的關(guān)系可表述為（）。
題型：多項選擇題
一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。
題型：多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項選擇題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
題型：多項選擇題
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
題型：多項選擇題
構(gòu)想效度是（）。
題型：多項選擇題
效標(biāo)效度的主要評估方法有（）。
題型：多項選擇題
在對測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時，要做到（）。
題型：多項選擇題