有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。

在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。

除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。

構(gòu)想效度的估計方法包括（）。

心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。

在檢驗一個測驗的效標(biāo)效度時，難點在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要，一個好的效標(biāo)必須具備（）的條件。

相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計算方法有（）。

測驗主測者的職業(yè)道德包括（）。

效標(biāo)效度的主要評估方法有（）。

編制是非題時，應(yīng)注意（）。