A.認定
B.審定
C.選定
D.國定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.到2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國
B.實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學前教育
C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育
D.構(gòu)建體系完備的終身教育
A.校長辦事積極果斷工作能力強
B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
A.一貫制
B.分段制
C.制度化
D.封建化
A.《中華人民共和國學位條例》
B.《教育法》
C.《教師法》
D.《義務(wù)教育法》
A.預(yù)防接種
B.專人護理
C.疾病預(yù)防
D.遺傳跟蹤
最新試題
義務(wù)教育實行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實施。（）為主管理的體制。
我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。
試結(jié)合《學生傷害事故處理辦法》對該案例進行分析。
村民李某夫婦認為女孩子讀書沒用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學讀書。李某夫婦的行為違反了（）。
根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生（）。
該案例中是否有違法行為？違反了什么法律規(guī)定？違法主體是誰？應(yīng)該承擔什么法律責任？
國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、（），提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。
下列屬于體罰學生的情形的是（）。
對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。
《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行（）與保護相結(jié)合的原則。