單項(xiàng)選擇題霍曼斯是社會(huì)心理學(xué)中（）理論流派的代表人物。
A.社會(huì)互動(dòng)論
B.社會(huì)交換論
C.社會(huì)作用論
D.社會(huì)認(rèn)知論
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1.單項(xiàng)選擇題小華學(xué)習(xí)成績(jī)一向不太好，今天他由于作業(yè)完成較好受到老師當(dāng)著全班同學(xué)面的表?yè)P(yáng)，他感到前所未有的振奮，下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。這反映了群體的（）。
A.教育功能
B.歸屬功能
C.認(rèn)同功能
D.支持功能
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)描述時(shí)期的主要特點(diǎn)是（）。
A.對(duì)社會(huì)心理學(xué)已做分門別類研究
B.已在哲學(xué)的懷抱里積累起來(lái)
C.已做定量的研究
D.已經(jīng)成熟和壯大
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“兒童在成長(zhǎng)的過程中有關(guān)利他行為的規(guī)范的掌握是學(xué)習(xí)的結(jié)果”的理論屬于（）。
A.社會(huì)生物學(xué)
B.學(xué)習(xí)理論
C.規(guī)范論
D.歷史文化論
4.單項(xiàng)選擇題由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象，這是（）。
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
5.單項(xiàng)選擇題時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。
A.社會(huì)心理
B.社會(huì)行為
C.個(gè)體心理
D.社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的影響
最新試題
群體壓力的形成過程包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來(lái)說，群體規(guī)范有以下功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體決策的積極功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明，如果權(quán)威命令普通人去傷害無(wú)辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們?nèi)匀粫?huì)去做，這種服從傾向背后的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對(duì)利他行為的影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題