行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）

健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）

在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過程是（）

某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）

研究者通過調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）

從總體中隨機(jī)抽取若干群組，對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是（）

下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）

通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）

根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃設(shè)計(jì)，系統(tǒng)地考察項(xiàng)目的執(zhí)行過程，并作出結(jié)論的評(píng)價(jià)是（）