單項(xiàng)選擇題國(guó)際實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可合作組織()。

A.BIPM
B.JCTLM
C.IFCC
D.ILAC
E.CGPM


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1.單項(xiàng)選擇題質(zhì)量方針、目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)及質(zhì)量管理體系要素的描述是()。

A.質(zhì)量文件的核心
B.質(zhì)量手冊(cè)的核心
C.程序性文件的核心
D.操作規(guī)程的核心
E.質(zhì)量記錄的核心

2.單項(xiàng)選擇題工作流程是()。

A.質(zhì)量文件的核心
B.質(zhì)量手冊(cè)的核心
C.程序性文件的核心
D.操作規(guī)程的核心
E.質(zhì)量記錄的核心

3.單項(xiàng)選擇題及時(shí)性和真實(shí)性是()。

A.質(zhì)量文件的核心
B.質(zhì)量手冊(cè)的核心
C.程序性文件的核心
D.操作規(guī)程的核心
E.質(zhì)量記錄的核心

4.單項(xiàng)選擇題最頂層的是()。

A.質(zhì)量體系
B.質(zhì)量管理
C.全面質(zhì)量管理
D.質(zhì)量控制
E.質(zhì)量保證美國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)(NCCLS)曾制定一個(gè)"保健的質(zhì)量體系模式",將質(zhì)量分為自下到上的5個(gè)層次,其中

5.單項(xiàng)選擇題最底層的是()。

A.質(zhì)量體系
B.質(zhì)量管理
C.全面質(zhì)量管理
D.質(zhì)量控制
E.質(zhì)量保證美國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)(NCCLS)曾制定一個(gè)"保健的質(zhì)量體系模式",將質(zhì)量分為自下到上的5個(gè)層次,其中

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檢測(cè)儀器的操作規(guī)程應(yīng)考慮的問(wèn)題中,不包括()

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患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來(lái)回奔波延誤了時(shí)間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()

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下列適用于比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度的指標(biāo)是()

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