單項選擇題在決定信息的內(nèi)容和表達(dá)方式時，對不同受眾設(shè)計不盡相同的信息是很重要的。因此，要明確了解是準(zhǔn)備向誰發(fā)送信息。在接受信息和其他干預(yù)活動后，主動改變態(tài)度和行為，提高保健意識，采取健康行為，即對傳播活動最終檢驗的人群是（）
A.一級目標(biāo)
B.二級目標(biāo)
C.三級目標(biāo)
D.四級目標(biāo)
E.一般目標(biāo)
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1.單項選擇題在定性調(diào)查中，研究者可以通過與調(diào)查對象的開放式討論中發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)調(diào)查對象就某些有價值的問題進行深入討論，探討問題深層次原因。常用定性調(diào)查方法有三種。調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
A.個人訪談法
B.雙人訪談法
C.深入訪談法
D.面對面訪談法
E.直接訪談法
2.單項選擇題在定性調(diào)查中，研究者可以通過與調(diào)查對象的開放式討論中發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)調(diào)查對象就某些有價值的問題進行深入討論，探討問題深層次原因。常用定性調(diào)查方法有三種。研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.訪談法
D.座談法
E.現(xiàn)場調(diào)查法
3.單項選擇題在定性調(diào)查中，研究者可以通過與調(diào)查對象的開放式討論中發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)調(diào)查對象就某些有價值的問題進行深入討論，探討問題深層次原因。常用定性調(diào)查方法有三種。從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
A.專題小組討論
B.小組討論
C.群體小組討論
D.專題討論
E.專題目標(biāo)人群討論
4.單項選擇題在抽樣調(diào)查設(shè)計中，通常情況下，采用隨機化抽樣獲得樣本調(diào)查對象。目前常用隨機抽樣方法有五種。按照一定技術(shù)程序，以同等概率，隨機抽取若干單位，構(gòu)成所需樣本的抽樣方法是（）
A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.單純隨機抽樣
D.整群抽樣
E.多級抽樣
5.單項選擇題在抽樣調(diào)查設(shè)計中，通常情況下，采用隨機化抽樣獲得樣本調(diào)查對象。目前常用隨機抽樣方法有五種。先按某種影響因素或總體某些特征，將總體分為若干類型，再從中抽取一定數(shù)量的觀察單位組成的樣本是（）
A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.單純隨機抽樣
D.整群抽樣
E.多級抽樣
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健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到（）中.
題型：單項選擇題
醫(yī)院健康促進的目標(biāo)人群是（）
題型：單項選擇題
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)（）
題型：單項選擇題
艾滋病的本質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
紗廠女工由于長期從事輪班制工作，可出現(xiàn)疲勞、月經(jīng)不調(diào)、神經(jīng)性厭食等癥狀，這種現(xiàn)象可能是（）所致.
題型：單項選擇題
"您感到胃疼多長時間了？"屬于（）提問
題型：單項選擇題
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)（）
題型：單項選擇題
屬于艾滋病健康促進遠(yuǎn)期評價的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
在健康促進定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）
題型：單項選擇題
關(guān)于公共場所健康教育的任務(wù)，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題