A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時(shí)間
E.能源和信息
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你可能感興趣的試題
A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時(shí)間
E.能源和信息
A.形成時(shí)間已久的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關(guān)系密切的行為
A.了解社會(huì)問(wèn)題與健康問(wèn)題的相關(guān)性
B.確定目標(biāo)人群的主要健康問(wèn)題以及引起健康問(wèn)題的行為因素和環(huán)境因素
C.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
D.為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
A.生活質(zhì)量
B.傾向因素
C.強(qiáng)化因素
D.促成因素
E.高可變性行為
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.識(shí)記
最新試題
患者，男，63歲，糖尿病、高血脂，護(hù)士對(duì)其進(jìn)行戒煙及減肥訓(xùn)練，這些健康教育的內(nèi)容屬于（）
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診，以預(yù)約門診的形式每個(gè)月都將孕婦集中起來(lái)，為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn)，這種健康教育的方式稱為（）
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是（）
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為（）
按目標(biāo)人群分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）
醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時(shí)需（）
部位感染發(fā)生率（）
處理使用后針頭時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)（）
在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于（）
醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)是（）。