單項選擇題人的注意不能長時間保持固定態(tài),而是間歇地加強或減弱,這屬于()。

A.注意起伏
B.注意轉(zhuǎn)移
C.注意分散
D.注意集中
E.注意分配


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1.單項選擇題注意的兩個特征()。

A.廣泛性與集中性
B.指向性與穩(wěn)定性
C.指向性與集中性
D.廣泛性與執(zhí)行性
E.集中性與穩(wěn)定性

2.單項選擇題實驗證明,在聽故事時進(jìn)行加法運算是可能的。這屬于()。

A.注意的范圍
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的分散
D.注意的集中
E.注意的分配

3.單項選擇題人腦對同類事物的本質(zhì)屬性和事物內(nèi)在規(guī)律性的反映,這是思維的()。

A.邏輯性
B.概括性
C.抽象性
D.間接性
E.復(fù)雜性

4.單項選擇題人腦對客觀事物的間接反映過程,稱為()。

A.知覺
B.想象
C.表象
D.記憶
E.思維

5.單項選擇題心理活動對事物的指向和集中,這是()。

A.思維
B.想象
C.注意
D.記憶
E.保持

最新試題

共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點是()指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()

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思維的特征有()想象的特征有()注意的特點是()知覺的特征有()

題型:配伍題

病人很可能會把殘疾和隨后與其相關(guān)的康復(fù)治療看成是不良刺激而不愿參加康復(fù)治療,以回避他認(rèn)為是懲罰的各種活動,這種現(xiàn)象稱為()。

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在知覺過程中,人們總是把客觀事物的個別特性綜合為整體來反映,稱為()在知覺過程中,人們總是根據(jù)已有的知識經(jīng)驗來解釋當(dāng)前知覺的對象,并用語言來描述它,使它具有一定的意義,屬于()在知覺過程中,人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺的對象,而將其他事物或特性作為知覺的背景,稱為()在知覺過程中,當(dāng)知覺的條件(距離、角度、照明等)在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時,知覺映像卻保持相對不變,稱為()知覺的對象能被我們清晰地感知,知覺的背景只是被我們模糊地感知,屬于()

題型:配伍題

一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),屬于()一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài),屬于()個體的生理的和心理的要求在頭腦中的反映,是個體的行為和活動的基本動力,屬于()自覺地確定目的,并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動,克服各種困難,從而實現(xiàn)目的的心理活動,屬于()

題型:配伍題

以下哪項不符合傷殘心理危機的表現(xiàn)()。

題型:單項選擇題