單項選擇題教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料，但不與幼兒相互交往，不參加幼兒的游戲，這種教師介入方式屬于()。
A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導游戲
D．觀察游戲
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1.單項選擇題()幼兒的游戲在很大程度上受周圍事物，如玩具、材料等的直接支配。
A．小班
B．中班
C．大班
D．學前班
2.單項選擇題皮亞杰認為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相應，其中有三種主要的游戲類型，下列不屬于的是()。
A．練習游戲
B．焦色游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
3.單項選擇題規(guī)則性游戲的核心是()。
A．方法
B．手段
C．內(nèi)容
D．游戲規(guī)則
4.單項選擇題角色游戲的支柱是()。
A．規(guī)則
B．方法
C．想象活動
D．指導
5.單項選擇題下列選項中，關于幼兒游戲的說法不正確的是()。
A．游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容
B．游戲是幼兒特有的一種學習方式
C．游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
D．幼兒學習的動力來自于教師的要求
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結(jié)合我國對學前兒童游戲基本特征的認識，試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
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活動中張老師參與了幼兒的游戲，請結(jié)合案例說明教師合理參與幼兒游戲應注意什么問題。
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0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
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在這個游戲中，張老師指導幼兒游戲時遵循了哪些原則？
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“娃娃過家家”屬于（）游戲。
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3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。
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請結(jié)合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。
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下列屬于按認知劃分的游戲階段的是（）。
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以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
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結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
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