A.隨意性
B.為游戲而游戲
C.目的明確
D.游戲時(shí)間長(zhǎng)
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A．結(jié)構(gòu)游戲
B．表演游戲
C．角色游戲
D．智力游戲
A．運(yùn)用材料
B．建構(gòu)形式發(fā)展
C．社會(huì)性發(fā)展
D．行為發(fā)展
A．適宜性
B．新穎性
C．科學(xué)性
D．靈活性
A．豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
B．保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C．間接指導(dǎo)
D．完成教學(xué)要求
A．創(chuàng)造性游戲
B．規(guī)則性游戲
C．表演游戲
D．個(gè)人游戲
最新試題
老師對(duì)洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？請(qǐng)對(duì)洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見(jiàn)的兒童游戲分類有哪些？
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
結(jié)合上面的案列說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
結(jié)合我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí)，試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析一下案例。
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開(kāi)展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言法。
請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，并給出解決措施。
下列不屬于角色游戲的是（）。