學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）

影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中，教師能力可以包括，（）

（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）

區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法

幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和（）

幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）

對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個(gè)過程，下列哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？（）

目前我國家園合作的形式中，家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為（）。

點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動（）