區(qū)域活動的理論基礎是（）。①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學法

（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為，保證其任務的順利完成。

在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）

供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設一定的環(huán)境，引導他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

學校教育活動有各種差別，從形式看有，（）

從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應當包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。

以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境（）

教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。

點綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動（）

下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法，不正確的是（）。