A．教育性
B．主體性
C．創(chuàng)造性
D．美觀、經(jīng)濟
你可能感興趣的試題
A．環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B．發(fā)展適宜性
C．幼兒參與性
D．開放性
A．幼兒園對家長不了解
B．家園合作不深入
C．家庭教育落后
D．幼兒園教育落后
A．《幼兒園教育綱要》
B．《幼兒園工作暫行管理條例》
C．《幼兒園工作規(guī)程》
D．《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
A．建構(gòu)區(qū)
B．角色區(qū)
C．美工區(qū)
D．圖書區(qū)
A．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化的需要
B．環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育者實現(xiàn)教育意圖的重要中介
C．幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性
D．心理環(huán)境具有隱蔽性特點
最新試題
容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于：（）
下列對室外游戲場地活動說明正確的是（）。