A.殘損>殘疾>殘障
B.殘損<殘疾<殘障
C.殘障>殘損>殘疾
D.殘損>殘障>殘疾
E.殘障<殘損<殘疾
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A.組織殘疾兒童進(jìn)行特殊教育
B.提供就業(yè)咨詢輔導(dǎo)和訓(xùn)練
C.提供疾病的治療
D.進(jìn)行社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練
E.幫助殘疾者融入社會
A.MMT分級標(biāo)準(zhǔn)--用于徒手肌力檢查等肌力的評定
B.Barthel指數(shù)法--用于日常生活活動功能的評定
C.ADL能力--用于意識狀態(tài)的評價
D.Brunnstrom評定--用于偏癱恢復(fù)功能的評價
E.QOL評定--用于生存質(zhì)量的評定
A.技能因素
B.體力因素
C.心理因素
D.工作性質(zhì)
E.環(huán)境因素
A.在家庭開展康復(fù)護(hù)理工作
B.傷殘者、家屬及社會相關(guān)部門共同開展康復(fù)工作
C.康復(fù)護(hù)理工作進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練
D.康復(fù)護(hù)理工作注重康復(fù)預(yù)防和治療
E.在社區(qū)開展康復(fù)護(hù)理工作
最新試題
偏癱者床上向患側(cè)翻身時,其雙臂擺動順序為()
社區(qū)康復(fù)任務(wù)不包括()
能預(yù)防和減輕痙攣姿勢,避免出現(xiàn)病理性運動模式的方法之一是()
張先生,一周前腦卒中發(fā)作,目前存在左側(cè)偏癱,但打哈欠時會出現(xiàn)左手上抬,處于偏癱恢復(fù)過程的哪個階段()
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