A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.華生
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A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
A.1837
B.1840
C.1842
D.1903
A.自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展
B.幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望,發(fā)展認(rèn)識能力
D.參加游戲和其他各種活動,體驗(yàn)和同伴共處的樂趣
A.政治價值、經(jīng)濟(jì)價值
B.經(jīng)濟(jì)價值、文化價值
C.個人價值、文化價值
D.育人價值、社會價值
A、經(jīng)濟(jì)功能
B、文化功能
C、社會功能
D、家庭功能
最新試題
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
對觀察理解不正確的是()
對幼兒園小組活動特點(diǎn)理解不正確的是()
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計和制作
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價,()。
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是()
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。