A.泛靈化
B.自我中心
C.思維不可逆性
D.思維的刻板性
你可能感興趣的試題
A.每天累計至少30分鐘的有組織活動和60分鐘的無組織活動
B.每天累計至少60分鐘的有組織活動和60分鐘的無組織活動
C.每天累計至少60分鐘的有組織活動和90分鐘的無組織活動
D.只要不限制孩子身體活動,不必每天進(jìn)行體能活動
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
A.8個月
B.9個月
C.10個月
D.11個月
E.12個月
A.聽講話聲,并能定位聲音
B.理解常用的單詞
C.能區(qū)分出講話聲音和其他聲音
D.對一些請求有反應(yīng)
A.現(xiàn)在朵朵屬于匍匐爬階段,媽媽可用手拖住寶寶嬰兒腹部,使嬰兒手腳著地,幫助嬰兒手足爬
B.現(xiàn)在朵朵屬于匍匐爬階段,家長可用玩具逗引嬰兒雙手往前,用手抵住嬰兒兩只腳,使嬰兒腿成蛙形,用手掌抵住寶寶腳心,幫助寶寶用力向前爬
C.10個月了朵朵還不爬,媽媽可嘗試先讓朵朵練習(xí)走路,孩子會走了,不會爬也沒事
D.朵朵現(xiàn)在沒有安全意識,所以為了保護(hù)朵朵的安全要多抱,少讓朵朵進(jìn)行體能活動,以免發(fā)生意外
E.朵朵不會爬的原因有可能是平時爬的機(jī)會和環(huán)境較少,坐的能力不太好
A.以客體為中心階段
B.互補(bǔ)性交往階段
C.簡單交往階段
A.1-2歲
B.2-3歲
C.7-12歲
A.會跑,但不穩(wěn)定,19-24個月能連續(xù)跑3-4米
B.可以很好地獨(dú)立單腳站立,并可以單腳站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳躍雙腳能同時離地
D.會蹲著玩,但是無法站姿和蹲姿相互轉(zhuǎn)換
A.可以單腳跳,雙腳跳,單腳站立
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立,不摔倒
E.能倒著行走,雙腳替換爬上樓梯
F.可以拋球,或者踢球;并能嘗試用雙手接球
A.走,跑,開始學(xué)習(xí)雙腳跳
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立,不摔倒
E.可以推或者攜帶玩具行走
F.可以拋球,或者踢球;并能嘗試用雙手接球
最新試題
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過程為()。
2歲兒童在運(yùn)動方面的里程碑是()。
對于孩子不會爬就想站、想走的說法正確的是:()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長時間的體能活動?()
()兒童會四肢對稱屈曲。
()兒童會能直腰坐。
亮亮6個月了,媽媽想讓亮亮練習(xí)坐,但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn),坐一會就倒,劉老師給媽媽提了以下幾點建議,說法正確的是:()
運(yùn)動時能更好的控制自己的身體,跑步時能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑?()
13個月的孩子總是踮腳尖走路,以下對于此現(xiàn)象說法錯誤的是:()
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時間為幾月?()