單項選擇題人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明,這說明兒童心理發(fā)展特征的()。

A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是()。

A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)
B.幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制定的重要依據(jù)

2.單項選擇題從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是()。

A.內(nèi)心的表現(xiàn)
B.直觀的表現(xiàn)
C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)

3.單項選擇題孩子從剛出生開始,就顯出個人特點的差異,這主要是()的差異。

A.言語特征
B.記憶過程
C.思維特征
D.氣質(zhì)類型

4.單項選擇題幼兒自言自語的表現(xiàn)有兩種形式:一是問題言語;二是()。

A.情境言語
B.游戲言語
C.對話言語
D.交際言語

5.單項選擇題幼兒典型的思維方式是()。

A.直觀動作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維

最新試題

小班的圓圓不會自己吃飯,一到吃飯時間就想出去做其他事情,對此老師正確的做法應(yīng)該是()

題型:單項選擇題

按()分,可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五類玩教育。

題型:單項選擇題

安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時間一般為()

題型:單項選擇題

鉤蟲的成蟲寄生于()產(chǎn)卵,蟲卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲。

題型:單項選擇題

豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價值,是有助于人類健康的上佳食品。

題型:單項選擇題

圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()

題型:單項選擇題

一個班的幼兒除了在身體素質(zhì)、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外,在個性、能力、行為習(xí)慣上也存在著差異。王老師針對班級中直率熱情,但做事暴躁易怒、好沖動的幼兒,引導(dǎo)他們多去從事一些需要細(xì)心、耐心的活動,而對于細(xì)心、穩(wěn)重、踏實,但不善于交際的幼兒,則引導(dǎo)他們多去參加集體活動,培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對幼兒的教育方法體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯誤的是()

題型:單項選擇題

音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說法正確的是()

題型:單項選擇題

因為外出活動,幼兒園沒有組織午睡,老師說:“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個幼兒問老師:“老師我們還沒有睡覺呢,怎么就是下午了?”該幼兒對時間的認(rèn)知是()

題型:單項選擇題