單項(xiàng)選擇題《左傳》,原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》,簡(jiǎn)稱《左傳》。它起自公元前722年),迄于公元前453年,以《春秋》為本,通過(guò)記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來(lái)說(shuō)明《春秋》的綱目,是()重要經(jīng)典之一。

A.墨家
B.法家
C.道家
D.儒家


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2.單項(xiàng)選擇題徐剛在課堂上突然大叫,有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.馬上制止,讓徐剛站到講臺(tái)邊
B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓,批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生
D.幽默化解,緩和課堂氣氛

4.問(wèn)答題

寓言閱讀理解(根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息)大魚和小魚
小魚問(wèn)大魚道:“媽媽,我的朋友告訴我,釣鉺上的東西是最美的,可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”
“我的孩子,”大魚說(shuō),“這兩者是不能并存的,最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它。”“可它們說(shuō),那是最便宜的,因?yàn)樗挥酶度魏未鷥r(jià)。”小魚說(shuō)。
“這可完全錯(cuò)了,”大魚說(shuō),“最便宜的很可能恰好是最貴的,因?yàn)樗D別人付的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣鉤。”
“要判斷里面有沒(méi)有釣鉤,必須掌握什么樣的原則呢?”小魚又問(wèn)。
“那原則其實(shí)你都說(shuō)了。”大魚說(shuō),“一種東西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代價(jià),釣鉤很可能就藏在里面。”
1.這是一篇寓言,它構(gòu)思的突出特點(diǎn)是通過(guò)展開情節(jié)內(nèi)容。
2.結(jié)合生活實(shí)際,文中的“釣鉤”可理解成什么?
3.“大魚”說(shuō)話很注意限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用,請(qǐng)從打橫線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞。
4.如果你是“小魚”,你覺得“大魚”講的使你最受教益的一句話是什么?

5.問(wèn)答題

在前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基任校長(zhǎng)的學(xué)校,發(fā)生了一件事。一年級(jí)新生格里沙,由于母親工作忙,開學(xué)第一天來(lái)上課時(shí),耳朵沒(méi)有洗干凈。在第一節(jié)課上,女老師發(fā)現(xiàn)格里沙的耳朵很臟,就叫他站起來(lái)給大家看,把他作為典型,教育其他學(xué)生要愛清潔衛(wèi)生。
老師的這種粗心大意的做法,給格里沙幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后,每當(dāng)上這位女老師的課時(shí),格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯著他的耳朵,感到抬不起頭來(lái)。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課,所以對(duì)女老師所教的算術(shù)和閱讀課,格里沙都學(xué)得很差,女老師對(duì)自己的教育措施所產(chǎn)生的后果卻絲毫沒(méi)有察覺。
她不了解格里沙的痛苦,反而把他學(xué)習(xí)不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功,并多次進(jìn)行指責(zé)。這一切更加重了孩子的思想負(fù)擔(dān)。
結(jié)果,格里沙的數(shù)學(xué)和閱讀只得了“2分”。格里沙終于忍受不住了,他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向?qū)W校要求調(diào)換班級(jí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在了解事實(shí)真相后,同意將格里沙調(diào)到其他班級(jí)。
后來(lái),就是這個(gè)被女老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的格里沙,到五、六年級(jí)時(shí),在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出極大的才能。
問(wèn)題:
結(jié)合案例談?wù)劷處煈?yīng)當(dāng)履行的義務(wù)?

最新試題

生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問(wèn)題屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。

題型:判斷題

以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。

題型:?jiǎn)柎痤}

試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò),過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題