A.結(jié)構(gòu)簡單
B.責(zé)權(quán)明確
C.權(quán)力過于集中
D.聯(lián)系不便
E.管理成本較高
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A.甲型、丙型肝炎病毒
B.甲型、戊型肝炎病毒
C.乙型、丙型肝炎病毒
D.乙型、戊型肝炎病毒
E.甲型、乙型肝炎病毒
A.基礎(chǔ)質(zhì)量管理
B.成效管理
C.環(huán)節(jié)質(zhì)量管理
D.過程質(zhì)量管理
E.終末質(zhì)量管理
A.基礎(chǔ)質(zhì)量管理
B.成效管理
C.環(huán)節(jié)質(zhì)量管理
D.過程質(zhì)量管理
E.終末質(zhì)量管理
A.護(hù)理科研
B.改善環(huán)境
C.效果評(píng)價(jià)
D.社會(huì)動(dòng)員
E.護(hù)理教育
A.大腸埃希菌
B.肺炎克雷伯菌
C.金黃色葡萄球菌
D.銅綠假單胞菌
E.李斯特菌
最新試題
感染病人使用后的器械,正確的處理程序是()
以下關(guān)于溝通的描述,錯(cuò)誤的是()
以下抗生素應(yīng)用方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在確定健康教育項(xiàng)目時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮對(duì)人群健康威脅嚴(yán)重、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響較大的問題,這遵循的是()
手的消毒不宜使用()
屬于模糊性反饋行為的是()
護(hù)士詢問患者拒絕戒煙的原因時(shí),常采用的提問方式是()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()
科學(xué)管理理論的基本出發(fā)點(diǎn)為()
醫(yī)院感染研究的對(duì)象主要是()