A.醫(yī)患平等關系
B.醫(yī)患團結關系
C.醫(yī)患互助關系
D.醫(yī)患友愛關系
E.醫(yī)患監(jiān)督關系
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A.社會環(huán)境的因素
B.醫(yī)務人員的因素
C.患者方面的因素
D.醫(yī)院管理的因素
E.患者所在單位的因素
A.醫(yī)患交往中的社會方面的關系
B.醫(yī)患交往中的治療方面的關系
C.醫(yī)患交往中的倫理方面的關系
D.醫(yī)患交往中的心理方面的關系
E.醫(yī)患交往中的人文關懷
A.醫(yī)生與病人的關系
B.醫(yī)生與患者家屬的關系
C.各類醫(yī)務人員與患者的關系
D.各類醫(yī)務人員與患者及其家屬的關系
E.以上都不對
A.向病人講解實驗的有關內(nèi)容
B.一切以病人的利益第一
C.實驗必須得到病人的同意
D.病人應承擔實驗的一切后果
E.實驗要有利于學科的發(fā)展
A.護士應承擔預防保健工作
B.護士不得泄露病人隱私
C.護士應服從衛(wèi)生行政部門調(diào)遣，參加醫(yī)療救護工作
D.護士應當正確執(zhí)行醫(yī)囑
E.護士必須遵守職業(yè)道德
最新試題
有利于患者重返社會，參加社會工作的是（）。
全面系統(tǒng)的學習方法是指（）。堅持唯物史觀的學習方法是指（）。知行統(tǒng)一的方法是指（）。
古代醫(yī)患關系特點（）?，F(xiàn)代醫(yī)患關系特點（）。近代醫(yī)患關系特點（）。
出自孫思邈的話是（）。出自楊泉的話是（）。出自林逋的話是（）。出自范仲淹的話是（）。出自龔延賢的話是（）。
人人享受衛(wèi)生保健是體現(xiàn)（）。把有限的衛(wèi)生資源配置到最能產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟效益的做法是體現(xiàn)（）。
對患者語言功能恢復有幫助的手段是（）。
前兩家醫(yī)院的醫(yī)生出現(xiàn)誤診誤治的原因是（）。
關于醫(yī)生對此人體實驗的責任，下列說法錯誤的是（）。
患者達到生活自理，對生活充滿信心，醫(yī)務人員做到了（）。
一般說來，使醫(yī)患之間信托-契約關系能夠得到理想體現(xiàn)的是（）。一般說來，醫(yī)患之間信托-契約關系所倡導的醫(yī)患交往模式是（）。對嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是（）。