A.質(zhì)量控制
B.預(yù)算控制
C.進(jìn)度控制
D.目標(biāo)控制
E.反饋控制
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A.指令性計(jì)劃
B.決策性計(jì)劃
C.戰(zhàn)略性計(jì)劃
D.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
E.專項(xiàng)計(jì)劃
A.系統(tǒng)管理原則
B.責(zé)、權(quán)利一致原則
C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則
D.用人之長(zhǎng)原則
E.激勵(lì)原則
A.直線型
B.綜合型
C.主導(dǎo)型
D.職能型
E.直線-參謀型
A.直線型
B.直線-參謀型
C.職能型
D.主導(dǎo)型
E.綜合型
A.處于發(fā)展階段的行為
B.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
C.已有成功案例證明的行為
D.社會(huì)不贊成的行為
E.形成時(shí)間已久的行為
最新試題
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
醫(yī)院感染研究的對(duì)象主要是()
在確定健康教育項(xiàng)目時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮對(duì)人群健康威脅嚴(yán)重、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響較大的問(wèn)題,這遵循的是()
梅毒的病原體為()
創(chuàng)造良好溝通環(huán)境的方法不包括()
評(píng)價(jià)健康教育廣度的指標(biāo)是()
科學(xué)管理理論的基本出發(fā)點(diǎn)為()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()
該現(xiàn)象屬于()
消毒劑監(jiān)測(cè)方法錯(cuò)誤的是()