A.強(qiáng)迫性障礙
B.重性抑郁
C.軀體化障礙
D.精神分裂癥
E.疑病癥
F.人格障礙
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A.生的欲望和死的恐怖處于對立狀態(tài)
B.情感過敏且自我中心
C.患者的疑病素質(zhì)基礎(chǔ)
D.精神交互作用
E.自主神經(jīng)功能紊亂
F.思維的矛盾性
A.絕對臥床期可以適當(dāng)聽廣播
B.絕對臥床期醫(yī)師不與患者接觸，只有護(hù)士進(jìn)行常規(guī)護(hù)理
C.輕作業(yè)期開始每天大部分時(shí)間進(jìn)行輕度體力活動(dòng)，且需要記日記
D.重作業(yè)期時(shí)間為1～2周
E.重作業(yè)期開始閱讀森田療法的有關(guān)書籍
F.社會康復(fù)期可以采取白天在醫(yī)院晚上回家的形式
A.母親的自我分化度較低
B.家庭的“情感三角形”
C.母親和孩子之間界線僵硬
D.家庭權(quán)力等級順位混亂
E.夫妻之間界線模糊
F.孩子的行為問題是夫妻沖突的犧牲品
A.為了表示對父母權(quán)威的尊重，應(yīng)該首先讓父母來講述問題
B.治療師的任務(wù)是觀察而不是反應(yīng)，因此干預(yù)是不對的
C.繪制家庭結(jié)構(gòu)圖只需要包括家庭中的主要成員，如核心家庭成員
D.單獨(dú)與孩子會面，有可能增加孩子對自己個(gè)體獨(dú)立性的意識
E.治療師有時(shí)可以輪流地偏袒一方以打破僵持，進(jìn)行聯(lián)盟重組
F.通常的治療頻度為每周1次
A.家庭中某個(gè)成員的心理問題對維持家庭的穩(wěn)定性具有某種作用
B.治療師應(yīng)該真實(shí)地表達(dá)出自己對家庭某個(gè)成員的態(tài)度，如同情或批評
C.每次治療時(shí)間比個(gè)別治療時(shí)間要長
D.在本案例中，患者首先應(yīng)該是干預(yù)的對象
E.在本案例中，父母首先應(yīng)該是干預(yù)的對象
F.家庭成員的問題具有代際傳遞的特點(diǎn)
最新試題
從患者病史中考慮，患者目前符合（）
此時(shí)診斷主要考慮（）
因精神疾病而完全喪失勞動(dòng)能力的疾病范圍包括（）
在對該患者的治療中，比較適合的方法有（提示：患者父母均為下崗工人，經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)?；颊邽榇顺８械阶员?，并說將來能出國讓父母生活的好一點(diǎn)是她報(bào)考外語系的主要?jiǎng)訖C(jī)。患者高中時(shí)成績一直比較優(yōu)秀，患者對治療師表示說，學(xué)習(xí)成績好是她惟一感到有自信的地方，如果自己學(xué)習(xí)成績不好，自己幾乎就是一無是處了。）（）
患兒的主要診斷是（）
目前比較適合患者的治療（）
住院森田療法的特點(diǎn)為（）
精神障礙社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括（）
這個(gè)家庭可能存在著（提示：在接下來幾次治療中，治療師通過觀察和了解發(fā)現(xiàn)，患者母親表現(xiàn)出較多的對孩子的干涉行為，如在治療室里批評他坐姿不好、抱怨他沒有聽自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當(dāng)患者表示不滿母親偷看自己的手機(jī)短信時(shí)，母親解釋說：“媽媽不是也給你看自己的短信嗎？媽媽愛你，關(guān)心你，所以，我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到，患者總是和母親挨坐的很近，而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱]有多少眼神接觸。當(dāng)丈夫被妻子指責(zé)不關(guān)心孩子時(shí)，丈夫諷刺地說：“就你關(guān)心，這下好了，把他關(guān)心的連學(xué)都不想上了”，妻子反唇相譏，孩子大喊：“你們倆還有沒有完？”夫妻沉默。）（）
目前的治療措施包括（）