處理這種治療阻抗優(yōu)先需要考慮的問(wèn)題包括（提示：在最初的幾次治療中，來(lái)訪者的焦慮、痛苦的情緒得到了很好的緩解，也表現(xiàn)出對(duì)治療師的信任和對(duì)治療的配合，但是，在之后的治療中，來(lái)訪者開(kāi)始表現(xiàn)出急躁的情緒，埋怨治療進(jìn)展不大，表現(xiàn)出對(duì)治療師的不信任，還有幾次無(wú)明確理由的遲到。）（）

患兒的主要診斷是（）

患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括（提示：患者從小體質(zhì)較弱，父母養(yǎng)育方式具有過(guò)保護(hù)特點(diǎn)?；颊邔?duì)身體不適感一直具有過(guò)分關(guān)注的傾向。）（）

住院森田療法的特點(diǎn)為（）

對(duì)于該患者的治療，優(yōu)先考慮的治療方法為（）

在對(duì)該患者的治療中，比較適合的方法有（提示：患者父母均為下崗工人，經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)?；颊邽榇顺８械阶员?，并說(shuō)將來(lái)能出國(guó)讓父母生活的好一點(diǎn)是她報(bào)考外語(yǔ)系的主要?jiǎng)訖C(jī)?；颊吒咧袝r(shí)成績(jī)一直比較優(yōu)秀，患者對(duì)治療師表示說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好是她惟一感到有自信的地方，如果自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己幾乎就是一無(wú)是處了。）（）

這個(gè)家庭可能存在著（提示：在接下來(lái)幾次治療中，治療師通過(guò)觀察和了解發(fā)現(xiàn)，患者母親表現(xiàn)出較多的對(duì)孩子的干涉行為，如在治療室里批評(píng)他坐姿不好、抱怨他沒(méi)有聽(tīng)自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當(dāng)患者表示不滿母親偷看自己的手機(jī)短信時(shí)，母親解釋說(shuō)：“媽媽不是也給你看自己的短信嗎？媽媽愛(ài)你，關(guān)心你，所以，我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到，患者總是和母親挨坐的很近，而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱](méi)有多少眼神接觸。當(dāng)丈夫被妻子指責(zé)不關(guān)心孩子時(shí)，丈夫諷刺地說(shuō)：“就你關(guān)心，這下好了，把他關(guān)心的連學(xué)都不想上了”，妻子反唇相譏，孩子大喊：“你們倆還有沒(méi)有完？”夫妻沉默。）（）

對(duì)于刑事責(zé)任能力的評(píng)定，主要的依據(jù)包括（）

患兒的可能診斷是（）

目前比較適合患者的治療（）