A.善于使用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，如鼓勵(lì)或者制止患者的談話
B.以幽默、樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待兒童患者，使其有敬畏感
D.對(duì)有妄想的患者應(yīng)能言善辯，使其屈服
E.對(duì)躁狂的患者不正面對(duì)抗，迂回引導(dǎo)
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A.坦誠(chéng)、接納的態(tài)度
B.敏銳的觀察力
C.良好的情緒控制能力
D.豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識(shí)
E.得體的儀表與態(tài)度
A.有無(wú)嚴(yán)重的肝炎、心臟病、腎病、肺部疾患
B.有無(wú)顱腦外傷史、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、中毒、抽搐、高熱昏迷史
C.有無(wú)青光眼、哮喘病史
D.既往有無(wú)精神病史
E.有無(wú)不良嗜好
A.起病時(shí)間與發(fā)病形式
B.早期癥狀
C.既往診治經(jīng)過(guò)
D.發(fā)病后的一般情況
E.癥狀的發(fā)生、發(fā)展與演變
A.沉默與等待
B.面部表情與眼神語(yǔ)言
C.衣著
D.肢體語(yǔ)言
E.醫(yī)師的手
A.觀察與傾聽技術(shù)
B.反應(yīng)與提問(wèn)技術(shù)
C.肯定與澄清技術(shù)
D.非言語(yǔ)交流技術(shù)
E.共情技術(shù)
最新試題
在實(shí)施想象系統(tǒng)脫敏治療的過(guò)程中，正確的方法是（）
某治療師決定對(duì)該患者采用想象系統(tǒng)脫敏治療，在實(shí)施治療前必須做的準(zhǔn)備（）
患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括（提示：患者從小體質(zhì)較弱，父母養(yǎng)育方式具有過(guò)保護(hù)特點(diǎn)?；颊邔?duì)身體不適感一直具有過(guò)分關(guān)注的傾向。）（）
目前的治療措施包括（）
精神障礙社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括（）
處理這種治療阻抗優(yōu)先需要考慮的問(wèn)題包括（提示：在最初的幾次治療中，來(lái)訪者的焦慮、痛苦的情緒得到了很好的緩解，也表現(xiàn)出對(duì)治療師的信任和對(duì)治療的配合，但是，在之后的治療中，來(lái)訪者開始表現(xiàn)出急躁的情緒，埋怨治療進(jìn)展不大，表現(xiàn)出對(duì)治療師的不信任，還有幾次無(wú)明確理由的遲到。）（）
目前比較適合患者的治療（）
患者目前治療中，從安全性方面考慮，醫(yī)師的建議包括（）
關(guān)于家庭治療，正確的描述是（提示：患者母親是中學(xué)教師，丈夫是公司主管，夫妻結(jié)婚20年。在交談中，治療師發(fā)現(xiàn)總是母親在滔滔不絕地講話，而丈夫和孩子則一直面無(wú)表情，緘默不語(yǔ)。母親不斷表述如何對(duì)孩子寄予厚望，如何犧牲自己的事業(yè)為了孩子等，激動(dòng)時(shí)聲淚俱下，當(dāng)治療師問(wèn)患者父親對(duì)孩子的問(wèn)題怎么看時(shí)，母親搶著以不滿的口吻說(shuō)丈夫根本不管孩子，每天很晚才回家，說(shuō)自己的丈夫“形同虛設(shè)”。丈夫則反擊說(shuō)妻子情緒化，根本沒有理性。對(duì)于這個(gè)案例，治療師決定采取家庭治療的方法。）（）
對(duì)該患兒進(jìn)行治療的首選方法是（）