基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。