A.全面批改
B.重點批改
C.輪流批改
D.當面批改
E.指導學生批改
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A.課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系、相結合的
B.強調學習者是課程的主體,以及作為主體的能動性
C.從活動的完整性出發(fā),突出課程的綜合性和整體性,反對過于詳細的分析
D.重視學習活動的水平、結構、方式,特別是學習者與課程各因素的關系
E.強調以學習者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介實施課程
A.藝術美育
B.自然美育
C.社會美育
D.教育美育
E.形態(tài)美育
A.因地制宜
B.分類指導
C.按需施教
D.理論為主
E.學用結合
A.教育問題構成一個專門的研究領域,受到思想家或教育家們的特殊關注
B.形成了專門的反映教育本質和規(guī)律的教育概念與范疇,以及概念與范疇的體系
C.有了科學的研究方法
D.產生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作
E.出現(xiàn)了專門的教育研究機構
A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.隱私權
最新試題
學校最早產生于
基礎教育的核心內容是
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
學生的受教育權不包括()。
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談談你的體會。
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。