單項選擇題把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是()。

A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次


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1.單項選擇題師生關(guān)系在人格上是()的關(guān)系。

A.授受
B.民主平等
C.相互促進
D.依附

2.單項選擇題“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。

A.說服教育法
B.鍛煉法
C.陶冶法
D.榜樣示范法

4.單項選擇題提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”的觀點的蘇聯(lián)教育家是()

A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.凱洛夫

5.單項選擇題在教學過程中,教師指導學生體驗客觀事物的真善美的方法是()。

A.參觀法
B.演示法
C.情景教學法
D.欣賞教學法

最新試題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應的題號旁作答?;▓@里,同學們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學也應像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學,更應該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點,你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?(2)你認為對個別學生的轉(zhuǎn)化,應從哪些方面著手?

題型:問答題

德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()

題型:判斷題

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

題型:問答題

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

題型:問答題

如何樹立教師的威信?

題型:問答題

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。

題型:問答題

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?

題型:問答題

下列哪一項屬于道家學派的主張?

題型:單項選擇題

學生的受教育權(quán)不包括()。

題型:單項選擇題

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

題型:單項選擇題