A.教育發(fā)展的規(guī)模目標(biāo)
B.教育發(fā)展的專業(yè)目標(biāo)
C.教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
D.教育發(fā)展的師資目標(biāo)
E.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)
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A.學(xué)生質(zhì)量目標(biāo)
B.師資質(zhì)量目標(biāo)
C.管理水平目標(biāo)
D.辦學(xué)條件目標(biāo)
E.晉升政策
A.個(gè)人論證法
B.集體論證法
C.定性論證法
D.定量論證法
E.綜合論證法
A.高度中央集權(quán)化
B.以行政指令為導(dǎo)向
C.理論與實(shí)踐相結(jié)合
D.注意指導(dǎo)而非領(lǐng)導(dǎo)
E.加強(qiáng)面向就業(yè)的培訓(xùn)
A.技術(shù)分析家
B.應(yīng)用研究者
C.協(xié)商者
D.共識構(gòu)建者
E.人際關(guān)系專家
A.人力預(yù)測法
B.資源有效配置法
C.參與觀察法
D.情景分析法
E.社會(huì)需要法
最新試題
事物之間的相似性具有（）。
高等教育將以（）政府辦學(xué)為主。
教育的直接產(chǎn)出一般用（）來表示。
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測屬于（）。
客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識一般是（）。
中期教育預(yù)測
報(bào)告教育預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該包括（）。
教育預(yù)測可以獲得（）。
單對象教育預(yù)測
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。