問答題某幼兒教師認為改革傳統(tǒng)的教學方法，采用看圖講述法可能會提高幼兒的口語表達能力，于是以自帶的中班25名幼兒為實驗對象，在開始的第一周運用自編測驗對幼兒的口語表達能力進行測定，接著用10周時間進行看圖講述的教學活動。第11周再次對幼兒的口語表達能力進行測定，通過比較幼兒在前后兩次測驗所得的成績來驗證教學效果。該實驗設(shè)計有哪些優(yōu)、缺點？
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