A.社會(huì)工作者應(yīng)盡力鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自我決定，以發(fā)揮他們的潛能
B.任何情況下，社會(huì)工作者都不能夠代替案主作決定
C.如果不能避免為服務(wù)對(duì)象做決定的情形，社會(huì)工作者需要與專家和同事進(jìn)行商議
D.集體做出適當(dāng)?shù)膫惱頉Q定，可以避免出現(xiàn)負(fù)面后果和風(fēng)險(xiǎn)
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A.小趙應(yīng)向福利院相關(guān)部門報(bào)告此事
B.根據(jù)自決原則，王奶奶不求助，小趙不能采取行動(dòng)
C.這是王奶奶家的隱私，小趙要為此事保密
D.多一事不如少一事，小趙不必干預(yù)
A.情理法問(wèn)題
B.保密問(wèn)題
C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾
D.自我決定問(wèn)題
A.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料。
B.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料。
C.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的任何資料。
D.未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
A.遵守機(jī)構(gòu)規(guī)定
B.表現(xiàn)專業(yè)能力
C.拓展專業(yè)知識(shí)
D.維持服務(wù)品質(zhì)
A.同事
B.專業(yè)
C.社會(huì)
D.機(jī)構(gòu)
最新試題
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。