A.同事
B.專業(yè)
C.社會(huì)
D.機(jī)構(gòu)
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A.個(gè)別化
B.接納
C.案主自決
D.平等待人
A.社會(huì)工作者應(yīng)平等對(duì)待每位服務(wù)對(duì)象，不強(qiáng)調(diào)他們?cè)诰唧w方面的差異。
B.社會(huì)工作者應(yīng)追求社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
C.社會(huì)工作者應(yīng)在服務(wù)過程中保持專業(yè)性，不向服務(wù)對(duì)象透露自身經(jīng)歷。
D.社會(huì)工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)
A.肢體殘障和智力殘障
B.肢體殘障和語言殘障
C.智力殘障和語言殘障
D.肢體殘障、智力殘障和語言殘障
A.治療者
B.資源連接者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)
B.促進(jìn)發(fā)展
C.促進(jìn)社會(huì)公正
D.促進(jìn)社會(huì)平等
最新試題
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。