A.防病知識重點(diǎn)不同
B.傳播方向不同
C.社會人群不同
D.評價(jià)不同
E.反饋不同
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A.戒煙限酒
B.充足睡眠
C.適當(dāng)鍛煉
D.心理平衡
E.合理營養(yǎng)
A.文明病
B.心身疾病
C.富裕病
D.社會病
E.綜合征
A.必然關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.趨勢關(guān)系
D.依存關(guān)系
E.遞進(jìn)關(guān)系
A.健康診斷
B.健康測量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為
A.思想性
B.科學(xué)性
C.實(shí)踐性
D.群眾性
E.藝術(shù)性
最新試題
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開始得到廣泛運(yùn)用的矯正技術(shù)主要有()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。
形成評價(jià)的具體內(nèi)容包括()。
圍繞健康促進(jìn)領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進(jìn)具體應(yīng)包括()。
個(gè)體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
健康行為的影響因素有哪些()。
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。
國際健康促進(jìn)大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計(jì)的主要活動(dòng)領(lǐng)域包括()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
軀體功能評價(jià)包括()。