A.運(yùn)動發(fā)育的異常性
B.運(yùn)動發(fā)育的未成熟性
C.腦的可順應(yīng)性
D.腦的可塑性
E.促進(jìn)正常姿勢和運(yùn)動模式的建立和發(fā)展
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A.在運(yùn)動學(xué)習(xí)的早期,保持不分散注意力
B.運(yùn)動再學(xué)習(xí)不是為了增加肌力,而是增加運(yùn)動的控制能力
C.運(yùn)動再學(xué)習(xí)不是為了增加運(yùn)動的控制能力,而是增加肌力
D.在患者病情穩(wěn)定后立即開始,避免給肌肉有學(xué)習(xí)錯(cuò)誤活動的機(jī)會
E.運(yùn)動再學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)的不是某種運(yùn)動模式,而是有現(xiàn)實(shí)意義的日常工作能力
A.抑制異常模式
B.控制關(guān)鍵點(diǎn)
C.設(shè)置訓(xùn)練程序
D.感覺刺激
E.抑制原始的運(yùn)動模式
A.增強(qiáng)肌力
B.促進(jìn)運(yùn)動的開始
C.防止或減輕疲勞
D.增加關(guān)節(jié)主動活動度
E.在需要的方向上指導(dǎo)運(yùn)動
A.適用于肌無力患者
B.適用于穩(wěn)定性降低患者
C.在肌肉做交替等張收縮時(shí)給予足夠的阻力以防止活動
D.關(guān)節(jié)活動度受限
E.適用于不能做等長肌肉收縮的患者
A.物理治療
B.訓(xùn)練的轉(zhuǎn)移
C.作業(yè)的練習(xí)
D.練習(xí)喪失的運(yùn)動成分
E.分析缺失的基本成分和異常表現(xiàn)
最新試題
按Glasgow昏迷量表評分,該患者評分為()
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動障礙,藥物治療的目的()
此患者的功能狀況應(yīng)屬于()
針對患兒的痙攣應(yīng)做的生物力學(xué)評價(jià)包括()
下列哪項(xiàng)是引起該患者頸椎病的原因()
局部病變區(qū)切開后,傷口周圍仍紅腫,壓痛明顯,采取下列哪項(xiàng)理療效果最佳()
該患者的康復(fù)治療目標(biāo)是()
患者行走時(shí)為典型的剪刀步態(tài)為解決這一問題應(yīng)進(jìn)行的治療是()
軸突反射是皮膚感受器接受刺激后,傳入沖動,達(dá)到作用部位的途徑是()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()