下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學習領域的目標的是（）

下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學習活動的建議是（）

下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領域（）

教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）

下列哪一項學習領域是美術(shù)學習的基礎（）

下列不屬于美術(shù)學習檔案袋中建議留存的資料是（）

空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是（）

下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域（）

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）