單項(xiàng)選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個特征是（）

A．強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性
B．強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性
C．科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性
D．強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性


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1.單項(xiàng)選擇題馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（）

A．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D．城市與農(nóng)村相結(jié)合

2.單項(xiàng)選擇題影響人的身心發(fā)展的因素中，起決定作用的是（）

A．遺傳因素
B．環(huán)境因素
C．教育因素
D．個體主觀能動性

3.單項(xiàng)選擇題宋代以后，程朱理學(xué)成為國學(xué)，儒家經(jīng)典被縮減為《四書》《五經(jīng)》，特別是《四書》被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)，《四書》指的是（）

A．《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》
B．《學(xué)記》、《中庸》、《論語》、《孟子》
C．《大學(xué)》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D．《詩經(jīng)》、《論語》、《春秋》、《大學(xué)》

4.單項(xiàng)選擇題人力資本理論說明了（）

A．教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用
C．政治對教育的制約作用
D．教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

5.單項(xiàng)選擇題廣義的教育制度是指（）

A．學(xué)校教育制度
B．高等教育制度
C．社會教育制度
D．國民教育制度